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Proyecto. Los videojuegos en una Sociedad Global

13. Blogs

 

¿Qué es un blog?

Wikipedia lo define así:

“Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente”.

 

Por el momento es, quizás, uno de los instrumentos en la red que más se utiliza en situaciones educativas. Cuando comenzamos a introducirlos en nuestras aulas, hace casi diez años, eran una novedad. Los utilizábamos porque creíamos que con ellos los estudiantes dejarían de pensar en el examen, o de escribir únicamente para la profesora. Se darían cuenta de que sus textos podían ser leídos por cualquier persona, desde luego no sólo por los compañeros de clase. Poco a poco fuimos viendo que las cosas no son tan sencillas. Por ejemplo, les costaba mucho dejar de escribir para la profesora o hacer publicidad de su blog para que lo leyera el mayor número de personas.

 

 

 

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En suma, sus ventajas e inconvenientes nos están obligando cada día a utilizarlos como elementos de aprendizaje y enseñanza. Resumiendo sólo en tres puntos lo que hoy nos parece más útil son estos rasgos:

  • El aula se abre al exterior. Nos queda buscar temas interesantes, dejar las relaciones asimétricas, buscar nuevas metodologías educativas, etc.
  • Podemos incluir documentos audio y video
  • Favorece la creación colectiva
  • Permite introducir comentarios y reflexiones más personales y amplias que las que suelen compartirse a través de un foro
  • Sus autores pueden ser individuales o formar un grupo

Creamos un blog para nuestra clase

 

Crear un blog es más sencillo de lo que parece. Lo difícil es mantenerlo. Vamos a ayudarte a crearlo, un poco más adelante te indicaremos cómo puedes utilizarlo.

 

Antes de comenzar es conveniente tener en cuenta algunos aspectos que seguramente condicionarán tanto su forma como su estética. Entre otros los siguientes:

  1. ¿Cuál es el objetivo que pretendo con el blog?
  2. ¿Quiénes serán sus autores? ¿Es individual o colectivo?
  3. ¿Cuál es el tema? ¿Cuál es el mejor título?
  4. ¿Cómo voy a favorecer la participación de los estudiantes?

Os incluimos a continuación algunos videos de YouTube en los que encontraréis buenos tutoriales para crear vuestro propio blog

 

Tutoriales para usar Blogger

 

También nosotras hemos creado algunos tutoriales, relacionados con algunos rasgos del Blog que puede ser interesante tener en cuenta en este proyecto. Puedes consultarlos.

  • Blogger. Cómo hacer un blog de grupo. Te ayudará a diseñar el blog de forma que los estudiantes puedan publicar en él sin tener privilegios de administración. Ellos mismos podrán subir al blog imágenes o videos. 
  • Blogger. Diseño: Cambiar la imagen del blog . Permite comprender como personalizarlo, sin usar las imágenes que vienen por defecto en la plantilla y hace que el blog sea muy poco personal. Os sugerimos poner como fondo del blog imágenes de los videojuegos que estáis utilizando. 
  • Blogger. Añadir gadgets al blog. Te enseñará a introducir elementos que ayudan a organizar y buscar la información. Puedes añadir tu misma los que te interesen. 

A continuación puedes ver los video desde esta misma página web los o ir directamente a su enlace en youtube.

¿Cómo utilizar los blogs en la clase?

 

Existen muchas formas posibles. Seguro que la mejor es la que cada docente decida. El criterio para que el blog tenga una función u otra depende de nuestros objetivos, de la edad de los estudiantes, de si vamos a utilizarlo en una materia o en una tutoría, etc. Todas las opciones son posibles.

 

En este proyecto vamos a combinarlos con el uso de la red social.

  • En la red social cada persona, tanto docente como estudiante, creaba su propio perfil y ello le permitía participar en los foros, crear su blog, chatear, etc. Se trata de una red cerrada a la que únicamente tienen acceso quienes participan en el proyecto.
  • Ahora trabajemos con blogs colectivos. Os proponemos crear uno por cada grupo de clase. En ellos es posible incluir fotografías, imágenes, videos etc. Son abiertos y puede acceder a ellos cualquier persona que conozca la dirección.

Os mostraremos algunas formas de utilizarlos en proyectos anteriores.

 

Nuestros cuentos sobre Harry Potter

Se presenta una experiencia que se realizó con niños y niñas de segundo curso de Primaria. Aprendieron a escribir cuentos a partir del videojuego y la película de Harry Potter. Los autores escribían por parejas e introducían textos y dibujos. http://colegiohenares.blogspot.com/

 

Los Sims en el aula de 2ºB

En la misma aula y con el mismo grupo de niño y niñas. En este caso se puede observar cómo desde pequeños es posible establecer relaciones entre mundos reales y virtuales. http://ceiphenares.blogspot.com/

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La magia de trabajar con Harry Potter en el Instituto

En este caso trabajamos con estudiantes de Bachillerato. Se realizó una revista en intenet, publicada en forma de Blog. Aquí entontrará numerosos artículos que te darán una idea de cómo es posible elaborar textos literarios imaginativos, de excelente calidad, casi de futuros novelistas.

http://www.uah-gipi.org/aventuras/

 

Producciones multimedia

Los blogs también pueden ser un lugar en el que publicar y comentar las creaciones multimedia de los estudiantes. Este blog presenta numerosas producciones de alumnos de Bachillerato realizadas en nuestros talleres de videojuegos. http://www.uah-gipi.org/multimedia/

 

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Blogs  y videojuegos

Existen excelentes blogs sobre videojuegos que merece la pena consultar. Te incluimos algunos ejemplos, te darán idea de cómo y para qué los utilizan sus autores.

  • http://www.vidaextra.com/ Incluye análisis, entrevistas y eventos. Los juegos sobre los que se comentan son muy variados, por supuesto se incluyen juegos online y también para móviles.

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  • http://www.wikio.es/blogs/top/videojuegos# Se incluye un ranking de blogs dedicados a videojuegos, por eso puede ser útil. Encontrarás numerosos blogs. El criterio por el que se organizan se relaciona con los enlaces que apuntan hacia un blog determinado. Es decir, más enlaces supone un puesto más alto en el ranking.

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Texto: Pilar Lacasa y Sara Cortés

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